校史館整體設(shè)計(jì)規(guī)劃及如何建設(shè)?【特發(fā)展覽】

校史館的設(shè)計(jì)通?？紤]到校史館的整體空間的局限性，內(nèi)容展示的傳統(tǒng)性和現(xiàn)代科技性。設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)不僅只是通俗的死板式陳列，需要將學(xué)校的發(fā)展史通過(guò)互動(dòng)體驗(yàn)傳播式展現(xiàn)出來(lái)，陳列展示將校史陳列變成一個(gè)講故事的展示。它不是簡(jiǎn)單的展示，它是有感情的展示。

數(shù)字化校史館如何建設(shè)?

隨著科技知識(shí)的不斷普及，越來(lái)越多的學(xué)校更加注重對(duì)校史文化的教育，建設(shè)數(shù)字化校史館是非常好的選擇之一。校史館作為傳承校園文化、陶冶師生情操、凝聚校園辦學(xué)理念的一個(gè)重要場(chǎng)館，其建筑理念和建設(shè)內(nèi)涵隱性折射出高校的文化積淀和文化導(dǎo)向，是大學(xué)精神的靈魂。如何建設(shè)校史館以及建設(shè)怎樣的校史館是當(dāng)前高校共同思考的問(wèn)題之一。

與時(shí)俱進(jìn)，建設(shè)數(shù)字化校史館

“國(guó)以史明鑒，校以史明志”，高校校史館的建設(shè)要緊密?chē)@學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的大局，推動(dòng)高校檔案館“四位一體”活動(dòng)的開(kāi)展，發(fā)揮校史文化潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲的“資政育人、服務(wù)師生”功能。

建設(shè)數(shù)字化校史館是時(shí)代發(fā)展的必然要求

數(shù)字化校史館是基于網(wǎng)絡(luò)的虛擬校史館，具有“海量存儲(chǔ)”和“動(dòng)態(tài)展示”的功能，能夠把實(shí)體校史館受空間和時(shí)間限制無(wú)法展出的檔案資料和校史編研成果以圖片、視頻、照片等形式進(jìn)行虛擬展示，既避免了實(shí)物原件的磨損，又節(jié)約了管理費(fèi)用，是綠色環(huán)保的典范，也是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下檔案資源整合共享的動(dòng)態(tài)展覽方式;建設(shè)數(shù)字化校史館突顯學(xué)校輝煌歷程，弘揚(yáng)高校文化傳統(tǒng)，悄然之中教化師生，提高學(xué)校知名度是高校發(fā)展的必要選擇，也是高校檔案事業(yè)發(fā)展和信息化社會(huì)的時(shí)代產(chǎn)物。

動(dòng)靜結(jié)合是數(shù)字化校史館的特點(diǎn)

數(shù)字化校史館既源于靜態(tài)的實(shí)體校史館，又具有動(dòng)態(tài)的虛擬展示空間、可隨時(shí)更換的空間設(shè)計(jì)模板以及豐富的網(wǎng)絡(luò)資源等，是集信息化綜合技術(shù)與原始校史資料于一體的現(xiàn)代化校史館。

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